Kalit soʻzlar:
- ислоҳот
- педагогика
- тупроқ
- эрозия
- дефляция
- амалий
- инсерт
- ахборот
Abstrak
Ҳозирги кунда республикамиздаги ҳар бир таълим муассасаларида таълим сифатига эътибор кучайган ва айниқса амалиёт дарсларга катта аҳамият берилмоқда. Бу эса ўз навбатида талабаларнинг ихтисослик фанларига қизиқиш хамда малакасини оширишга имкон яратади. Тупроқ эрозияси, унинг турларини ўрганиш ва турли тупроқ типларида рўй бериш жараёнларини имкон даражасида ўрганилади. Тупроқшунослик кафедрасида тупроқ эрозиясидан олиб борилаётган амалий машғулотларда қўлланилаётган инновацион технологияларнинг қўлланиши дарс самарадорлигини оширишга ёрдам беради. Асосий мақсад, талабаларни ўз устида ижодий ишлашларини кучайтириш ҳисобланади.
Adabiyotlar
Махсудов Х.М., Гафурова Л.А. «Эрозияшунослик» дарслик. –Т.: «Ўзбекистон миллий энциклопедияси». – 2012. – Б. –3-4.
Бегматова Д., Олтмишев Ў. Физика практикум ишларига педагогик технологияларни жорий қилиш услублари. // Таълим муаммолари. «Ёшлар матбуоти». – Тошкент: 2008. – Б. –51 - 52.
Турсунов Л., Қаҳарова М. Ўзбекистон тупроқшунос олимлари. «Турон –Иқбол» нашриёти., – Тошкент:, – 2009. –198-200 бетлар.
Usmonboyeva M., Ahrorova Z. Ta’lim jarayonida didaktik o’yinlaridan foydalanish. – Toshkent: «Lesson Pres» nashriyoti, – 2019. – 73 b.
